Le point de vue de Raul Montero, animateur du projet des webtrotteurs

Issu des rencontres du Forum des usages coopératif et d’une initiative de formation à l’écrit journalistique portée par le réseau I3C, l’Espace Metis, Place-publique et @-brest, Ecrit-public contribue à la mise en réseau de différentes formes d’écrit public.

Questions à Raul Montero

  Qu’est ce que webtrotteurs des quartiers ? (et pourquoi avoir choisi d’utliser ces outils de l’internet ?)

Webtrotteurs des quartiers est un réseau des jeunes reporteurs amateurs qui font du multimédia et de l’internet le support de leur expression. Ces jeunes viennent des quartiers de toute la France mais aussi de Belgique, Hongrie, Lituanie, Espagne, Portugal, Québec, Sénégal, Algérie, Comores, Inde...

Ils contruisent ensemble un site internet, http://www.webtrotteurs-quartiers.org qui diffuse leurs points de vue et leurs interrogations sur leur vie et leur quotidien. Leur appareil photo et leur micro donnent aux jeunes de l’assurance et le droit de se poser des questions, de construire leur propre vision du monde. Webtrotteurs est un projet d’initiation aux outils multimédia (création web, prise et montage du son, prise et retouche d’images) et un incitateur de la prise de paroles et de l’écrit public..

Les jeunes webtrotteurs travaillent toujours en groupes de 2 à 15 personnes et accompagnés de leur animateur. Le groupe webtrotteurs est attaché à une structure socio-culturelle (type Centre Social, Maison pour Tous, Bibliothèque, Lycée, association...) qui puisse leur permettre la connexion et la production de leurs reportages.

Aujourd’hui une quarentaine de structures participent au réseau en France et quarante autres en dehors de la France. Internet a permis la production commun des reportages à distance, l’hebergement des productions des jeunes de différents lieux, la rencontre virtuelle et surtout réelle de jeunes et des animateurs autour de la pratique du web-journalisme.

Après différentes évolutions du projet, les webtrotteurs deviennent une association à part entière. A travers leur nouveau site (à apparaître en janvier 2005) le réseau permettra une meilleur visibilité aux initiatives foissonantes du journalisme web écrit par les jeunes et ouvrira des espaces pour l’autoformation, la publication et le référencement des productions de jeunes en ligne.

  Que représente pour vous la notion d’écrit-public ?

L’écrit public est la possibilité donné à tous de poser un regard sur le monde que nous entoure. L’Internet permet aujourd’hui de diffuser ce regard multiple. Sur le même support se trouvent les articles des grands médias et les point de vue des jeunes, adultes et de tout personne en capacité de se connecter et d’écrire.

Nous sommes passés de l’utopie des médias libres à la réalité du support mondial à la porté de la main pour tous. L’écrit public implique des responsabilités car l’exercise du droit à lexpression implique l’engagement de la parole à la vu de tous. C’est à la construction de cette nouvelle parole collective que nous travaillons ensemble.

  Pourquoi avoir fait le choix de contenus ouverts ?

Les contenus ouverts, et sa reproduction à l’infini, permettent la valorisation des savoirs communs. Le choix de la publication des contenus en libre réponds à l’un des objectifs majeurs de la demarche des Webtrotteurs : la valorisation de la parole des jeunes. Mais dans la construction collective des savoirs il a aussi la question du contenant et des supports des outils qui modelisent cette parole. Nous voulons que les supports des reportages des jeunes soient cohérents avec leur manière de produire l’information et réflettent un autre angle de ce qui est capable de se produire à travers la création collective. C’est pour cela que le nouveau site des Webtrotteurs sera entièrement basé sur des technologies et sur des composants issus du libre.